初中阶段的学生，虽然记忆力处于人生中的黄金期，但是“好记性不如烂笔头”。面对海量的语文知识，再聪明的脑袋也有漏记、误记的时候，课前课后课内课外的语文笔记就能起到“查缺补漏”的作用。更为重要的是，初中生正处于语文学习习惯和能力的养成时期，良好的语文笔记习惯既培养了学生的主体意识和个性思维，又真正锻炼了学生自主学习、探索问题、独立思考的探究性学习的能力。除此之外，语文笔记还可以积累有用的材料，训练思维的逻辑性和条理性，提高学生语文思维的细度和准度，增强他们分析问题和解决问题的能力。一言以蔽之，做好语文笔记，有利于提高初中生的语文综合素质。