当学生的开口欲望被激发出来后，接下来的焦点应转移到内容的选择上。学生往往没有目的性地随意讲述，就像在记流水账，每件事都泛泛而谈，缺乏具体细节。因此，教师应当引导学生挑选印象最深刻的事情，并详细讲述其经过。通过这种方式，学生不仅能够锻炼口语表达能力，还能提高逻辑思维和组织语言的能力。为了进一步提升学生的口语表达技巧，教师可以推荐一些优秀的作文供学生们阅读。这些作文不仅内容丰富，而且表达流畅，能够为学生们提供学习的范本。通过模仿优秀作文的表达方式，学生能够更好地掌握表达技巧，从而在实际交流中更加自如。此外，教师还可以通过组织小组讨论或角色扮演等活动，为学生创造更多的口语练习机会。在这些活动中，学生们可以在轻松的氛围中自由交流，分享彼此的想法和经验，从而进一步提高口语表达的能力。