1、促进幼儿身心健康发展：主题前审议不仅关注活动的质量和效果，还关注幼儿在活动中的体验和成长，通过前审议，教师可以根据幼儿的年龄、兴趣和认知水平等因素，选择适合幼儿的主题活动，激发幼儿的学习兴趣和探索欲望，促进幼儿身心健康发展。2、增强家长的参与度和信任度：主题前审议鼓励家长参与幼儿园的教育过程，这有助于增强家长的参与度和信任度；在审议过程中，家长可以了解主题活动的目标和内容，提出自己的意见和建议，与教师共同探讨如何更好地促进幼儿的发展。