书面测验通常属于柯氏四级评估的第二级成绩。柯氏四级评估是培训评估中非常经典的一种评估模型，它将评估分为四个级别，分别是反应评估、学习评估、行为评估和结果评估。书面测验通常属于学习评估，即评估学员在培训中所学知识和技能的掌握程度。学习评估是在培训结束后，通过书面测验、实际操作、模拟演练等方式，来评估学员对所学知识和技能的掌握程度。学习评估的目的是确定学员是否已经掌握了所学的内容，以便为下一步的行为评估和结果评估做好准备。因此，书面测验通常属于柯氏四级评估的第二级成绩。在实际应用中，柯氏四级评估可以结合多种评估方法，不仅限于书面测验。评估时要综合考虑多个方面，以全面了解培训的效果。