可以通过学习和借鉴这些思想，来提高自己的职业道德素养和教育教学水平。同时在学习和借鉴的过程中，我们需要对中外教育史上的教师职业道德思想进行理性评价。既要发扬其中的优秀品质，也要批判其中的不足之处，以便更好地指导我们自己的教育教学实践。最后可以通过融汇贯通，将中外教育史上的教师职业道德思想有效结合，形成适合当代教育教学的职业道德标准和理念。教师职业道德，又称“教师道德”或“师德”。是教师在从事教育劳动中所遵循的行为准则和必备的道德品质。它是社会职业道德的有机组成部分，是教师行业特殊的道德要求。