【教学思路】本文选取了历史剧《屈原》中的一段，展现了主人公屈原的内心独白，是一篇充满激情与斗志的抒情散文诗。教学过程中，重点在于指导学生通过反复朗读，深入理解屈原的思想和性格特点，同时感受作品的深刻内涵。【教学目标】知识目标包括初步了解戏剧文学的特点，即剧本主要通过语言和动作来塑造人物性格。能力目标则在于培养学生的阅读和欣赏戏剧文学的能力，包括指导学生诵读，体味文章的气势，感受情感的律动，以及品味语言，理解其中的深意。情感态度和价值观目标在于让学生体会屈原对祖国的热爱、抨击黑暗以及热烈追求光明的情感。【学习者特征分析】学生在课前已经通过预习掌握了课文的基本知识，并通过网络了解了作者郭沫若及其作品的背景。虽然具备一定基础，但在对文章语句的赏析和情感的把握上仍存在差异，需要进一步指导。