鉴于农村小学英语教师严重缺乏的现象，建议面向社会招聘具有英语教学专长的教师，为小学英语教学注入新鲜血液。同时，对那些年龄大、成绩差、不适宜从事英语教学的教师进行工作调整，确保每个人各得其所。加强小学英语教学的重视程度，各学校应开足英语课时，配齐教学器材和资料，加强对小学英语教学的督查和评估，提高英语分值，以提高英语教师的教学积极性。为避免小学英语教师跨学科或跨年级教学，应设置小学英语专教师。同时，加强小学英语教师的业务培训和考核工作，利用节假日组织英语教师进行业务培训，如名师辅导、集体备课、组织教师出示公开课并进行集体评课和教师课后反思等。期中或期末考试时，组织英语教师进行统考，并将教师考试成绩与班内学生成绩相结合纳入教师量化考核，以提高教师的事业心和责任感，促使他们不断在工作中教学相长。