**一、追求创新，积极探索和改革教学方式**。如何教授数学，《新课程标准》对教学内容、方式、评估等方面提出了新的要求。我努力将新课程标准的基本理念、设计思路、课程目标、内容标准与我的教学实践相结合，积极探索并将它们融入教学之中。**二、强化课堂管理，营造积极向上的学习氛围**。无规矩不成方圆。没有良好的课堂氛围，提高教学质量就成为了空谈。因此，我从学期初的第一节课开始，结合数学学科的特点，对学生上课的行为提出了具体要求。在课堂上，鼓励学生动静结合，积极参与活动，勤于思考。**三、注重教学常规，提高教学质量，搭建学习桥梁**。