1、156中学拥有高素质的教师队伍。老师都有丰富的教学经验和过硬的教学能力。这些老师具有热情，有耐心和责任心，能够为学生解答疑惑，引导学生思考，使学生真正掌握所学知识。159中学没有好的师资力量。雇佣没有教学经验或水平较低的教师。这些老师没有好的培训机会，不知道如何激发学生的学习兴趣和积极性。2、156中学设置丰富、多样的课程，并具有高效的教学方法。这些课程既可以开发学生的智力潜能，同时也会培养其兴趣和个性。教学方法也应该注重理论和实践的结合，遵循学生的规律和习惯。这样做可让学生在快乐中掌握知识而不排斥学习。159中学设置过于单一和滞后的课程，学生无法真正掌握有用的知识和技能。教学方法也可能过时或单一，使孩子们感到乏味和不满意。