在道歉方面，家长的态度同样重要。即便孩子并非成绩优异的学生，也应以积极的态度与老师沟通，展现出解决问题的诚意。道歉不应被视为软弱的表现，而是建立良好家校关系的桥梁。道歉时，可以说明自己的立场，表达对老师工作的尊重，同时也希望得到老师的支持和理解。如果班主任在孩子道歉之后，依然继续施压或刁难，家长应更加谨慎。此时，保留的录音或录像可以作为有力的证据，帮助家长与学校进行进一步的沟通。同时，家长可以考虑向学校管理层或教育部门寻求帮助，维护孩子的权益。在这个过程中，家长应保持冷静，避免情绪化的反应。总之，家长和班主任之间的冲突需要通过理性的沟通和适当的证据来解决。家长应保持冷静，积极沟通，必要时寻求第三方的支持，共同为孩子的成长创造良好的环境。