在积累了足够的材料后，接下来的任务是分析这些材料，从中提炼出规律。在整理资料时，可以按照“盲目攀比，铺张浪费”、“勤劳节俭、合理消费”等类别进行分类，通过对比分析，揭示现象背后的规律。调查报告的撰写应保持客观立场，透过现象看本质。对于上例，报告应明确指出学生中存在的乱花钱、互相攀比、超前消费等不良习惯，并提出正确的消费观和勤俭美德的重要性。撰写报告时，应结合具体事例和数据进行理性分析，确保观点全面且有说服力。报告应包括标题和正文两部分。标题可以采用规范化的格式，如“××关于××××的调查报告”或自由式标题，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》。