1、财务预算问题：如果实际建设的网络教室数量少于台账中记录的数量，那么在财务预算方面就可能出现误差，导致资金分配不准确或者浪费。2、资源分配问题：如果实际建设的网络教室数量少于台账中记录的数量，那么在资源分配方面就可能出现不合理的情况。3、管理问题：如果实际建设的网络教室数量少于台账中记录的数量，那么在管理方面就可能出现混乱的情况。4、信誉问题：如果实际建设的网络教室数量少于台账中记录的数量，那么学校的信誉可能会受到影响。