首先，要按部就班地讲课，把你讲话和讲授的实际水平展现出来。理论方面要有一定的深度，延展方面要有自己的独到见解，不需实践和提问。其次，要明确评委的概念。评委通常是由有经验的教师、教务处的人员以及系部主任组成的。他们通过你试讲十几分钟后，无论你的发挥如何，都已经对你有了定论。这主要与你的内容和讲授的好坏关系不大，而是更多地关注你是否具备教师素质，包括口才、逻辑和仪态。再次，要尽量在试讲中结合理论和实践，也就是说在理论中加入一些例子。由于试讲时间通常较短，因此最好提前了解各步骤所需时间，并妥善安排。此外，试讲时尽量突出重点，如果有可能的话，可以邀请学生参与，以便通过提问展示学生参与度。