学会做事是学校教育的另一重要目标。这不仅包括掌握特定的职业技能，更强调培养综合能力，如处理人际关系、解决人际矛盾、管理群体等。这需要在“求知”过程中培养科学素质，从而培养适应未来职业变动的应变能力和革新能力。学会共同生活则是学校教育的又一个重要方面。学生需要学会认识自己，理解他人，尊重他人，这是学会共同生活的基础。这需要学会关心，学会分享，学会合作。这不仅仅是学习一种社会关系，更意味着学习人与自然的和谐相处。学生需要通过参与目标一致的社会活动，学会在各种“磨合”中找到新的认同，确立新的共识，并从中获得实际的体验。