1、提高资源利用率：九年一贯制学校的学生从小学到初中都在同一所学校学习，因此可以在音乐教室的设计和使用上进行统一规划，避免资源重复建设，提高利用率。2、促进教育连贯性：音乐教育在义务教育阶段是连贯的，小学和初中音乐教育的内容和目标也是相互衔接的。因此，共用音乐教室可以更好地保证教育的连贯性，有利于学生音乐素养的培养。3、方便管理和维护：九年一贯制学校的管理相对简单，由于学生人数和教师资源的优势，可以更好地管理和维护音乐教室，提高设备的使用效率。