其次，设计时应当突出新意，体现现代课改观念。教育理念的更新对教学设计有着重要的指导作用，因此在设计过程中，要积极引入新理念，以创新思维构建教学框架。同时，考生还应注意语言表达的清晰与逻辑性。教学设计不仅需要理论支撑，还需要逻辑严密的表述，这样才能使设计更加完整。在具体设计环节中，可以尝试采用谈话法的方式进行文本导入。例如，教师可以提问：“同学们，你们去过哪些地方旅游？你们认为哪个地方的风景最美？”这样的提问不仅能激发学生兴趣，还能引导学生进入讨论和交流，自然地过渡到本节课的教学内容。