根据相关教育法规和幼儿园的规章制度，家长没有权利要求教师对其他孩子进行劝退。幼儿园应当致力于为所有孩子创造一个和谐、安全的学习环境，而这种环境的营造依赖于教师的专业判断和管理。遇到孩子行为不当的情况，教师应当通过与家长沟通，共同探讨如何改善孩子的行为问题。如果确实需要帮助，教师还可以建议家长寻求专业的心理咨询或行为指导。幼儿园也会根据具体情况，制定合理的教育干预措施，而不是简单地劝退某个孩子。此外，幼儿园应当鼓励家长之间相互支持，共同促进孩子的健康成长。如果某个孩子的行为确实对整个班级造成了困扰，教师应当通过集体讨论的方式，寻求解决问题的最佳方案，而不是采取极端措施。