2.在我国的数字系统中，数字间的运算有其固定的规则。3.举例来说，100是由10个“十”构成的，而每个“十”又是由10个“一”构成的，所以9个“十”就包含了90个“一”。4.例如，当我们计算4加5时，其实是在计算4个“一”加5个“一”，而40加50则是4个“十”加5个“十”。5.在执行这类运算时，我们需要注意，9个“十”实际上是90，不应忽视末尾的零。6.计算整十数相加或相减时，方法与10以内的加减法相似，只是计数单位变成了“十”。7.复习时，通过复习“一”的计数单位，可以帮助学生将新旧知识联系起来。8.这种复习方式有助于学生利用已有的知识结构去理解和掌握新知识。