由于小手和小脚是孩子们非常熟悉的身体部分，在日常生活中，教师和父母经常强调孩子们要用小手自己做事，用小脚自己走路，自己来到幼儿园。因此，孩子们在学习这首童谣时接受速度很快，经过一次教学，他们几乎能够掌握，并学会念诵童谣。一些比较聪明的孩子甚至能够自己编写童谣，使得教学效果非常好。活动目标如下：1.孩子们能够认识到自己有小手和小脚，并理解它们的基本用途。2.他们能够感受到童谣的韵律，并尝试根据自己的理解改编童谣。3.激发孩子们的好奇心和探索欲望。4.孩子们能够大胆并清楚地表达自己的观点，并体验到成功的喜悦。