适当的奖励机制也能激励学生。教师可以根据学生作业的质量，给予一定的物质奖励，如一支笔、一个本子等，以此来提高学生的积极性。教师可以适时地对学生进行作业分析，对于表现优秀的学生进行表扬和奖励，以此来带动更多的学生自觉完成作业。重视作业的过程检查也是培养学生良好学习习惯的重要环节。例如，在数学作业中，教师可以将模型制作与书写作业相结合，如果学生能够成功完成模型制作，也可以适当给予奖励。重视作业过程的评价，有时比最终结果更为重要，这可以给学生更多的自信，帮助他们更好地理解知识，同时也能更合理地评价学生的学习成果。