在具体实施过程中，“五星少年”星级评价体系遵循发展性、激励性、主体性和个体差异原则。评价内容涵盖了美德、文明、学习、劳动、艺术五大领域，旨在全面促进学生德智体美劳的全面发展。为确保星级评价体系能够正向、健康地实施，学校还特别制定了荣誉卡的使用及管理细则。这些细则涵盖了评价的目的、理念、原则、内容与标准、实施步骤、使用与管理、表彰与奖励等各个方面，为构建具有“实验”特色的学生成长评价体系奠定了坚实的基础。通过这一评价体系，学校努力让每个学生都有机会“发光”，体验成功的快乐，从而促进他们在德、智、体、美、劳等各个方面得到全面发展。