你可以进一步解释，比如可以设立一些特别的标准，比如谁完成了作业，谁表现得最乖，谁做得最干净整洁，谁帮助了别人，谁做得最多家务，谁最勇敢，谁最聪明，谁最有趣，谁最能照顾弟弟妹妹。这样，即使不能保证每个小朋友都分到糖果，但至少能激励一些小朋友，让他们感到自己的行为得到了认可和奖励。此外，你还可以提议，将糖果分成几个部分，一部分作为奖励，一部分作为分享。这样，所有的小朋友都有机会得到糖果，而不仅仅是那些表现特别好的小朋友。你还可以提议，将糖果分成几个部分，一部分作为奖励，一部分作为分享。这样，所有的小朋友都有机会得到糖果，而不仅仅是那些表现特别好的小朋友。