而没有当场收走试卷，这可能是出于一种策略性的考虑。老师可能认为，如果立即收走试卷，可能会引发学生和家长的恐慌，不利于问题的妥善处理。相反，老师选择记录信息后继续考试，可以给学生一个反思的机会，同时也能避免不必要的争议。但是，老师没有收走试卷并不意味着作弊行为可以被忽视。相反，这更是一种提醒，表明老师已经注意到这一违规行为，并会采取相应的措施。因此，作为学生，应该认真对待这一警告，避免类似的情况再次发生。此外，老师记录身份信息的行为，是对作弊行为的严肃处理，旨在强化考试的公正性和严肃性。这一做法不仅是为了维护考试的公平性，也是为了教育学生要诚信考试，尊重考试规则。