这种分侧学习并不是完全固定不变的。实际上，刚开始时，学校可能会安排一些共同的基础课程，让所有学生都能获得基本的知识。随后，根据学生的兴趣和职业规划，课程会逐渐向文科或理科倾斜。在高二阶段，文科和理科的教学安排有所不同。对于文科生来说，他们可能会更多地学习历史、政治、地理等科目，同时也会加强英语和语文的学习，以提高人文素养和语言能力。而理科生则会更加专注于数学、物理、化学等科学课程，同时也会增加英语的学习，以适应未来可能的专业要求。值得注意的是，这种分侧学习并非一刀切。学校会尽量平衡各班的文理科比例，确保每个班级都能达到一定的平衡，同时也会为那些想要跨学科学习的学生提供一定的支持和机会。