然而，对于历史教育，却存在一些值得反思的问题。传统的历史教育过于侧重琐碎的细节，而缺乏对重大历史事件的深入剖析。25史虽然内容丰富，但也存在大量重复和无实际意义的内容。因此，有必要在历史教育中加入更多有意义的篇章，如《史记》中的五帝本纪等，使其更具教育意义。此外，世界史的教学也应该更为精炼，避免过多的细节描述。一个国家最重要的不仅是其悠久的历史，更是其文化传承和民族精神。过于空洞的五千年文化论调，容易引发年轻人的反感。应当以实际内容为主，让学生真正理解舍身取义和轻财好义的含义，从而了解社会的阴暗面。如果中国能够培养出一半以上真正懂得中国文化的年轻人，那么中国的民族腾飞将指日可待。这不仅仅局限于物质追求，而是在更广阔的人生道路上探索更多可能性。