在讲解过程中，可以结合音频和视频资料，如木雕制作过程的视频，或者相关国家的文化介绍，让学生对木雕和非洲文化有更深刻的认识。同时，适时插入互动环节，如让学生上台表演角色，或者进行现场投票选择他们最喜欢的作品，这样可以增加课堂的趣味性，使学生更加投入。另外，教师自身也要积极参与，通过自己的热情和讲解技巧来带动课堂气氛。比如，在讲解卖木雕少年的故事时，可以通过丰富的表情和肢体语言来增强感染力。还可以设置一些小任务，如让学生尝试用木雕风格的线条绘制一幅小画，这样不仅加深了对文本的理解，还锻炼了学生的动手能力。总之，通过结合多媒体、互动游戏、角色扮演等多种教学手段，可以使《卖木雕的少年》这堂课更加生动有趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习。