1、不同地区的教材版本存在差异，不同地区的教育部门根据当地的教学需求和特点，选择适合当地学生的教材版本，因此，虽然青岛版教材在山东其他地区使用广泛，但在济南市存在其他更适合的教材版本。2、教材选择受到教育部门政策的影响，不同地区的教育部门会有自己的教育政策，包括教材的选择、教学内容的安排和教学方式的指导等，因此，在济南市的小学数学教材选择上，受到当地教育部门政策的影响。3、学校和教师的倾向性，在选择教材时，学校和教师会考虑自己的教学理念、教学方法和学生的实际情况，从而选择更适合自己学生的教材版本，因此，在济南市的小学数学教材选择上，存在学校和教师的倾向性。