1.工作安排和会议需求：如果和班主任坐在一起可以更好地了解班级的工作安排和其他教师进行讨论，那么这可能是个很好的选择。2.工作环境：如果班级教师人数有限，并且座位固定，那么搭班老师可能没有其他选择。这种情况下，他们可能不得不和班主任坐在一起。3.班级管理需求：如果班主任需要密切关注班级情况，以便更好地管理班级，那么搭班老师可能需要和班主任坐在一起。4.班级氛围：如果班级氛围融洽，大家相处愉快，那么搭班老师可能会喜欢和班主任坐在一起。5.沟通需求：如果班主任需要频繁与搭班老师沟通，那么搭班老师可能需要和班主任坐在一起。