孩子在口算时可能会误解了数字，把15说成了16。或者在表达时出现失误，导致嘴上说的是15，但是笔下写的是16。这可能是因为孩子的认知和理解能力还不够完善，对数字和数学的概念掌握不准确。其次，孩子可能在书写过程中发生了错误。可能是因为紧张、粗心或者注意力不集中等原因，把数字15写成了16。这种情况在孩子中是比较常见的，因为他们还没有完全掌握书写技巧和注意细节的能力。对于这种情况，家长和老师应该帮助孩子找到错误的原因，并进行针对性的指导和纠正。可以通过让孩子重新读题、重新计算或者加强数字的认知和练习等方式来帮助他们提高数字的认知和理解能力。同时，也要教育孩子注意书写规范和细节，避免类似的错误再次发生。