1、教师们的教学资源比较匮乏，大部分幼儿园选用的教材与教师指导用书范围形式比较单一，主要用一种教材，教学参考书比较贫乏，选择范围很小，限制了教育内容的展开。有的幼儿园为了节约经费，有的教师甚至都没有一套教材，导致教师可选取的教学资源不充分。2、教材选择的适宜性不强大多数民办幼儿园的园长由于自身条件有限，难以抉择和把握适合教师和幼儿需要的教材，只知道为教师征订教材，让教师们照葫芦画瓢，拿来就用，对教材过于依赖。3、教师驾驭教材的能力较弱对教材内容缺乏深度研读和理解。