教师的职业价值观是他们行动的指南，是他们对待教育工作的一套核心信念。它由三个方面构成：首先，是强烈的思想政治和道德修养，这是教师塑造良好教育环境的基础；其次，是心理素质修养，教师需要具备强大的情绪管理能力，以便在压力下保持稳定，给予学生积极的影响；再者，是知识与技能修养，扎实的专业知识和教学技巧是教师履行职责的必要条件。教师的角色不仅仅是传授知识，更是塑造未来，他们的奉献精神是教育活力的源泉。当教师超越物质追求，转向自我提升和内在价值的追求，他们能在平凡的工作中找到满足感，通过创新实现自我价值，从而在职业道路上找到明确的方向。