推动学生进行学习的一种内部动力。根据查询文秘帮网，未来教师要学习学习动机理论是学生主观能动性的重要组成部分，对学生的学习效果起着非常重要的作用。但在目前的教育体系中，学生的学习动机问题层出不穷，阻碍了学生的进一步发展。因此，通过学习强化理论、归因理论、需要层次理论、自我效能感理论和成就目标理论等五种重要的学习动机理论，试图探索动机理论对教师教学的启发，使教师在教学上获得较好的教学成果。