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时长:00:00更新时间:2024-10-20 19:18:31
孺子可教也是《留侯论》里面的内容,《留侯论》是北宋文学家苏轼创作的一篇散文。这篇文章根据《史记·留侯世家》所记张良受书及辅佐刘邦统一天下的事例,论证了“忍小忿而就大谋”“养其全锋而待其敝”的策略的重要性。文笔纵横捭阖,极尽曲折变化之妙,行文雄辩而富有气势。部分内容如下:彼其能有所忍也,然后可以就大事,故曰:“孺子可教也。”楚庄王伐郑,郑伯肉袒牵羊以逆。庄王曰:“其君能下人,必能信用其民矣。”由此得知孺子可教也下一句是楚庄王伐郑,郑伯肉袒牵羊以逆。
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孺子可教也下一句是啥相关信息
孺子可教也下一句是啥相关问答
  • 孺子可教也下一句怎么接

    后生可畏。孺子可教也下一句接后生可畏,接这句话可以起到连贯的作用,“孺子可教也”意思是小孩子是可以教诲的,“后生可畏”意思是青年人很容易超过他们的前辈;是可敬服的,两句话都是说可以进行教诲的,意思是一样的,所以,孺子可教也下一句接后生可畏。
  • 孺子可教也的下一句是什么

    “孺子可教也”的下一句是:“”楚庄王伐郑”,诗句出自宋代苏轼所著的《留侯论》“孺子可教也”全诗《留侯论》宋代 苏轼古之所谓豪杰之士者,必有过人之节。人情有所不能忍者,匹夫见辱,拔剑而起,挺身而斗,此不足为勇也。天下有大勇者,卒然临之而不惊,无故加之而不怒。此其所挟持者甚...
  • 孺子可教也,其言亦自知。不如君子乐,何以古人希?的意思

    这句话源自《论语·为政篇》中的一句话:“孔子曰,‘孺子可教也,弗得必也狂’”。这句话代表着孔子对于教育的看法,也代表着人类对于教育的理解。孔子曾经说过,“人的天性本善”,也就是说人们天生是善良的。但是,随着社会环境的不断变化,很多人的心理和行为也不再那么善良了。因此,如果希望孩...
  • 孺子可教也下一句是啥

    这句话下一句是:“楚庄王伐郑,郑伯肉袒牵羊以逆,庄王曰:‘其君能下人,必能信用其民矣。’”这两句话的语境来自于春秋时期,楚庄王进攻郑国,郑国的国君郑伯选择了投降,以表达他对楚国的尊重和诚意。楚庄王看到郑伯如此谦逊,便认为他能够放下身段,尊重别人,必然也能赢得他的人民的信任和...
  • 孺子可教也下一句怎么接

    “孺子可教也”的下一句可以接“他日必成大器”。“他日必成大器”:这句话是对“孺子可教也”的进一步肯定和展望,意味着这个年轻人不仅现在可以教诲,而且在未来的某一天,他一定会取得非凡的成就,成为一个杰出的人物。语境延伸:在古代的师徒关系中,“孺子可教也”常常是对徒弟的一种鼓励和肯定,...
  • 孺子可教也下一句是啥

    楚庄王伐郑,郑伯肉袒牵羊以逆。孺子可教也出自宋代诗人苏轼所写的《留侯论》,其下一句是楚庄王伐郑,郑伯肉袒牵羊以逆。意思是郑襄公脱去上衣裸露身体、牵了羊来迎接。
  • “孺子可教也”下一句是什么?

    父去里所,复还,曰:“孺子可教矣。”后五日平明,与我会此。。良因怪之,跪曰:“诺。”五日平明,良往。父已先在,怒曰:“与老人期,后,何也?”去,曰:“后五日早会。”五日鸡鸣,良往。此文出自:西汉·司马迁《史记·留侯世家》。原文:父去里所,复还,曰:“孺子可教矣。”...
  • 孺子可教也下一句对联

    孺子可教也下一句为小人难养乎。“孺子可教也,小人难养乎”的意思是说,孩子是可以教育的,无论是普通人还是有道德标准的人都需要接受教育,但是对于那些品德卑劣的人,即小人,却很难通过教育得到改变,无论怎样培养都很难成为有用之才。这句话的精神是要强调教育的重要性,教育对于一个人的成长和...
  • 孺子可教也下一句是啥

    日后必成大器:“孺子可教”是指年轻人或学生可以被教导和培养,有潜力成为有价值的人才。接下来的一句“日后必成大器”则是对这种潜力的肯定和期待,意味着经过教育和培养,这个年轻人或学生将来必定能够成为杰出的人才。后日为师也:“后日为师也”则是对这种潜力的进一步肯定和期待,意味着经过教育和...
  • 孺子可教也下一句怎么接

    都常被用来形容一个人的素质或能力,强调教育和培养的重要性。“孺子可教也,后生可畏也”:“后生可畏”则表示年轻人有出息,可以造就。这个成语强调年轻人具备潜在的能力和价值,通过培养和教育,他们可以取得重要的成就和贡献。它常常用于称赞年轻人的努力和进步,表示对他们未来的期望和信任。
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