1、活用教材,运用多形式、多方面的写作练习方法。仿写。能使学生写有样板，练有目的。如：描写季节、自己的爱好、家庭成员等。学生能把学到的短语、句子用到作文中，做到学练结合，兴趣大增，并且觉得写作不是难事，适合学生模仿的好短文，应该充分利用。通过模仿范文，学生最终实现自由书写。2、改写。3、背诵教材范文。4、重视阅读的训练，打好写作的基础。5、开设课外练笔，接触更多的写作机会。6、学会坚持和勤奋。