1.明确“我的乐园”的写作内容。2.写出乐园的特点，以及乐园给自己带来的快乐。3.运用直接抒情与间接抒情相结合的方法，表达对乐园的喜爱之情。一、创设情境，激发兴趣。1.谈话：的生活中到处充满了欢乐，同学们，你们的乐园是哪里呢？(引入)。2.组织同学交流介绍。(学生各抒己见)。现在，让我们以“我的乐园”为题开始这次习作之旅吧。(板书课题)。二、启发思路，讨论交流。你的乐园都有哪些呢。是“满是玩具的房间”“村头小河边的草地”，还是“班级图书角”“自己家的院子”？或者是“学校的篮球场”“爷爷的菜地”？……(学生自由讨论)。(1)引导学生先说出自己最喜欢的乐园是哪里。(2)乐园有什么特点？(此处可作细节描写)。先来读一读表格中的内容。