学案诗句_动视_懂你更懂生活

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学案诗句相关问答

虞美人学案词人是通过哪些事物来表现愁情的
“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”苟且偷生的小楼又一次春风吹拂，春花又将怒放。回想起南唐的王朝、李氏的社稷——自己的故国却早已被灭亡。诗人身居囚屋，听着春风，望着明月，触景生情，愁绪万千，夜不能寐。一个“又”字，表明此情此景已多次出现，这精神上的痛苦真让人难以忍受。 “又”点明了“春花秋月”的时序变化
“收科蛰奋霆”的出处是哪里
诗句位置：在《送朱君锡珪尉德化二首》中，“收科蛰奋霆”出现在“力学案堆雪，收科蛰奋霆”这一句里。诗句含义：这句诗描绘了朋友完成了学业的场景，功课堆积如山，完成得如同雷霆般迅猛，表达了诗人对朋友在学业上奋发努力和迅猛发展的赞赏。

古诗教案:《悯农》
3. 讲读诗句第一句，引导学生理解诗句表达的情景。4. 小结：第一、二句诗句描绘了农民在烈日下辛勤劳作的情景。三、巩固诗意，练习背诵：1. 用自己的话说出诗意。2. 轻声地和老师一起复述。3. 指名学生说。4. 背诵表演古诗。5. 讨论这首《悯农》想要传达的信息，以及阅读后的感想。四、指导写字...
《望月怀远》教案+学案
我们自然会想到与月相关的诗句:“春花秋月何时了,往事知多少?小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中”(李煜《虞美人》),“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡”(李白《静夜思》),“明月松间照,清泉石上流” (王维《山居秋暝》)……关于写月的诗,不胜枚举。文人墨客,在月之中或倾注了他们的爱恨情...
现代诗问题学案之长城谣和一片槐树叶
5．请你写古人思乡的完整诗句，至少两句。参【自主学习】1.yān ài dūnjù fén chì chányì zhān huái diān 2、席慕蓉蒙古穆伦席连勃七里香纪弦路逾新诗覃子豪钟鼎文现代【参】（一）1．古老的长城饱经沧桑，是历史的见证，人世的恩怨、成败、荣辱在长城面前，在历史...

《行路难其一》学案
《行路难》学案班级: 姓名: 【课前预习】一、解释词语:1.樽( ): 2.清酒: 3.斗十千: 4.珍羞: 5.直万钱: 6.投箸( ):6.闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边: 7.多岐路,今安在: , 。 8.长风破浪: 9.云帆: 二、说出诗的大意:三.朗读诗歌【课堂练习】一、填空:1.诗中表现诗人内心苦闷抑郁和感...
八年级《望岳》学案分析
敢于攀登，俯视一切的雄心和气概，成为千古名句的句子是：6、包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概哲理的诗句是：7、明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负(有人生哲理)的诗句是：8、诗人细望泰山而时间之久，表现对祖国河山的热爱的诗句是：
: 为天地立心,为生民立命, 为往圣继绝学,为万世开太平体现了什么理学...
体现了为人民服务，以人民为重的理学精神。出处：《明儒学案江右王门学案·督学万思默先生廷言》原文：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。译文：为天地确立起生生之心，为百姓指明一条共同遵行的大道，继承孔孟等以往的圣人不传的学问，为天下后世开辟永久太平的基业。
采薇的学案
1、找出本诗中表现人物强烈思乡情感的诗句。(学生活动,培养筛选信息的能力) 先分小组交流,后展示本组的共同成果(每组准备两到三处)。 2、“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。”被视为情景交融的佳句,谈谈你的看法。(学生讨论活动,个性化阅读) 3、拓展迁移。回忆《诗经》中其他不同思乡的作品。(学生...
小池古诗杨万里翻译教案汇总
一、小池古诗杨万里翻译原文：小池宋代：杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。译文：泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树荫倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。注释：泉眼：泉水的出口。惜：...