幼儿园小班安全教案

幼儿园小小班2-3岁可以上。一般现在国内是按照正常年龄划分，幼儿园是3-6岁，按照班级划分，2-3岁是小小班，3-4岁是小班，4-5岁是中班，5-6岁是大班，6-7岁可以上小学（指周岁）。

小班幼儿的动作发展快，因为身体正处于迅速发展的时期，身体和手的动作已经比较自如，可以掌握各种粗动作和一些精细动作。幼儿动作的发展不仅对他们的身体发育，而且对他们的思维发展都有重要的价值。情绪对幼儿的支配作用很大，容易激动，而且激动起来就难以控制。而爱模仿则是幼儿突出的年龄特征。

活动目标1、尝试使用各种洗涤用品制作能吹出泡泡的水，从而体验科学活动的快乐。2、观察各种洗涤用品在水里溶解的现象，激发幼儿对溶解现象的好奇心。材料/工具1、肥皂、洗衣粉、洗手液、洗发水等常见洗涤用品。2、人手一杯水和吹泡泡的工具。方法一、提问引起幼儿兴趣。1、教师：小朋友知道吗，是不是所有的水都能吹出泡泡呢？2、老师试着用清水吹泡泡，不成功。教师：可以用什么办法做出能吹出泡泡的水呢？3、引导幼儿讨论：在水中加入什么可以让水变成泡泡水？(支持幼儿的各种想法，为幼儿提供他们想到的能添加的洗涤用品。)...

幼儿园安全教案怎么做？下面就为大家提供几篇，希望能帮到大家。方法幼儿园安全教育教案（一）：会咬人的电活动目标：1、认识“有电危险”的标志。2、透过故事明白电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。活动准备：1、“有电危险”的标志图片一张、电插线板一块2、指偶：灰太狼、小老鼠3、幼儿操作用图片人手一套；笑脸、哭脸图片各一张。活动过程：1、欣赏故事，并根据故事进行简单提问：（1）故事里有谁？（2）他们偷的宝贝是什么？（教师根据幼儿提问并出示电插线板）（3）电插线板里藏...

下面为大家提供几篇幼儿园小班游戏方案，供大家参考。方法幼儿园小班游戏教案（一）：幼儿园游戏：我们都来跳一跳活动目标：1、在游戏中继续训练幼儿变速度，变方向走、跑以及训练幼儿左右跳、单脚跳。2、透过游戏训练幼儿灵敏性，发展幼儿想象力，创造力。3、培养幼儿群众活动意识和互相谦让的良好品德。[活动准备：每人一个彩瓶、小鼓一个，几何图形一套，音乐伴奏带及录音机活动过程：一、准备活动1、队形训练切断分队，后成四路纵队2、准备运动二、活动进行1、穿树林游戏教师讲解方法，规则，并示范要求跳时双脚尖落地屈膝跳。...

小朋友们来到了幼儿园就要学习一些语言啦！希望下面的能帮助到大家。幼儿园小班语言教案设计：好孩子自己走活动目标：1、通过观察画面，引导幼儿讲出小朋友们都是自己走着上幼儿园的。2、启发幼儿说说画面的人和物。活动准备：图片等。活动过程：一、谈话。小朋友，你们每天是谁送你们上幼儿园的？(引导孩子们大胆说出自己早上是谁送着上幼儿园的)，刚才小朋友都说了自己平时是怎么上幼儿园的，那我们一起来看看他们是怎么样上幼儿园的。二、出示图片引导幼儿看看他们是怎么上幼儿园的？（引导幼儿说出图片中的小朋友是怎样上幼儿园的...

幼儿园小班美术教案怎么写，活动目标：　　1．尝试用剪、贴、穿的方法来制作红灯笼，体验做做、玩玩的快乐。　　2．注意安全现在很多小孩子都再读幼儿园，那么幼儿园小班美术教案是怎么样的呢？今天为大家讲讲，希望能够对大家有所帮助。材料/工具幼儿园方法幼儿园小班美术活动：树叶贴画【活动目标】　　1.培养孩子自己动手画乌龟。　　2.通过动手画，回忆生活中或电视中看到过乌龟活动目标：　　1.自然融

现在很多的小朋友都在上幼儿园，那么幼儿园安全教育有哪些呢？今天为大家讲讲，希望能够对大家有所帮助。材料/工具幼儿园方法幼儿园工作人员应经常学习法律知识、卫生常识，提高认识，加强责任心，杜绝不安全事故发生。幼儿园所有的设备和组织儿童一切活动都要从保护儿童的身心健康和生命安全出发，对全园环境、设备、场地、大型玩具、房舍以及水电暖设备要及时检查维修，发现不安全因素，及早采取预防措施。防止摔伤事故。组织集体活动要有领导，有计划（尤其户外活动）保证全体儿童不离开自己的视线，（不让个别儿童离开集体，替大人做...

幼儿园小班体育教案，现在我来教大家吧！方法小班体育教案：我爱蹦蹦跳　　【教材简解】　　小班幼儿喜欢蹦蹦跳跳，但是动作协调性不够，在平时的观察中我发现有的孩子特喜欢跳，有的调皮的孩子会站在小椅子上向下跳，于是抓住孩子们的兴趣，让孩子们学一学动物的跳，在平时幼儿的练习中，我观察到他们对于动作本身有了一定的认知和体验，可由于幼儿腿部力量较薄弱，动作控制意识不够主动，缺乏动作自我监控，常常出现：两脚不能同时起跳、落地；连续跳几下就会放弃或者动作僵硬不自然。于是我设计了一节身锻活动“我会跳”，让孩子们在模...

今天小编就来给大家分享一下幼儿园的小班教案吧。幼儿园小班教案：老师画画、宝宝学【活动目标】　　1、引导幼儿运用已有的经验，模仿动物的姿势。　　2、鼓励幼儿讲述简短的句子，感受活动的乐趣。　　【活动准备】笔、画好的动物若干、盒子。　　【活动过程】　　一、谈话导入　　1、这是什么？有什么用？（幼儿讲述）　　2、老师就拿这支笔来画画小动物　　二、画画、学学　　1、（画小兔）老师画画，画个什么？小兔怎么来？（跳）　　老师画画，画个小兔，小兔跳跳，宝宝跳跳　　2、(画小鸟)老师现在会画什么呢？（学小鸟叫）...