阿蒙的结构是什么

阿蒙的结构是：阿(左右结构)蒙(上下结构)。

阿蒙的拼音是：ā méng。注音是：ㄚㄇㄥˊ。词语解释是：指三国吴吕蒙。孙权劝吕蒙'宜学问以自开益。'后吕蒙苦学﹐笃志不倦﹐学识大进﹐鲁肃上代周瑜﹐过蒙言议﹐常欲受屈。肃拊蒙背曰﹕'吾谓大弟但有武略耳﹐至于今者。学识英博﹐非复吴下阿蒙。'蒙曰﹕'士别三日﹐即更刮目相待。'后用以谦称自己为没有学识的一介武夫。阿蒙[āméng]⒈指三国吴吕蒙。孙权劝吕蒙“宜学问以自开益。”后吕蒙苦学，笃志不倦，学识大进，鲁肃上代周瑜，过蒙言议，常欲受屈。肃拊蒙背曰：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者。学识英博，非复吴下阿蒙。”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待。”后用以谦称自己为没有学识的一介武夫。基础解释是：指三国吴吕蒙。引证解释是：⒈指三国吴吕蒙。孙权劝吕蒙“宜学问以自开益。”后吕蒙苦学，笃志不倦，学识大进，鲁肃上代周瑜，过蒙言议，常欲受屈。参阅《三国志·吴志·吕蒙传》裴松之注。引肃拊蒙背曰：“吾谓大弟但有武略耳，至於今者。学识英博，非復吴下阿蒙。”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待。”后用以谦称自己为没有学识的一介武夫。陈毅《兴国旅舍》诗：“战斗艰难还剩我，阿蒙愧负故人情。”。7、综合释义是：指三国吴吕蒙。孙权劝吕蒙“宜学问以自开益。”后吕蒙苦学，笃志不倦，学识大进，鲁肃上代周瑜，过蒙言议，常欲受屈。肃拊蒙背曰：“吾谓大弟但有武略耳，至於今者。学识英博，非復吴下阿蒙。”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待。”后用以谦称自己为没有学识的一介武夫。陈毅《兴国旅舍》诗：“战斗艰难还剩我，阿蒙愧负故人情。”参阅《三国志·吴志·吕蒙传》裴松之注。8、汉语大词典是：指三国吴吕蒙。孙权劝吕蒙“宜学问以自开益。”后吕蒙苦学，笃志不倦，学识大进，鲁肃上代周瑜，过蒙言议，常欲受屈。肃拊蒙背曰：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者。学识英博，非复吴下阿蒙。”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待。”后用以谦称自己为没有学识的一介武夫。陈毅《兴国旅舍》诗：“战斗艰难还剩我，阿蒙愧负故人情。”参阅《三国志·吴志·吕蒙传》裴松之注。9、英语是：Ammon、still shallow in knowledge。

阿蒙的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：

一、基础解释    【点此查看阿蒙详细内容】

指三国吴吕蒙。

二、引证解释

⒈指三国吴吕蒙。孙权劝吕蒙“宜学问以自开益。”后吕蒙苦学，笃志不倦，学识大进，鲁肃上代周瑜，过蒙言议，常欲受屈。参阅《三国志·吴志·吕蒙传》裴松之注。引肃拊蒙背曰：“吾谓大弟但有武略耳，至於今者。学识英博，非復吴下阿蒙。”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待。”后用以谦称自己为没有学识的一介武夫。陈毅《兴国旅舍》诗：“战斗艰难还剩我，阿蒙愧负故人情。”

三、综合释义

指三国吴吕蒙。孙权劝吕蒙“宜学问以自开益。”后吕蒙苦学，笃志不倦，学识大进，鲁肃上代周瑜，过蒙言议，常欲受屈。肃拊蒙背曰：“吾谓大弟但有武略耳，至於今者。学识英博，非復吴下阿蒙。”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待。”后用以谦称自己为没有学识的一介武夫。陈毅《兴国旅舍》诗：“战斗艰难还剩我，阿蒙愧负故人情。”参阅《三国志·吴志·吕蒙传》裴松之注。

四、汉语大词典

指三国吴吕蒙。孙权劝吕蒙“宜学问以自开益。”后吕蒙苦学，笃志不倦，学识大进，鲁肃上代周瑜，过蒙言议，常欲受屈。肃拊蒙背曰：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者。学识英博，非复吴下阿蒙。”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待。”后用以谦称自己为没有学识的一介武夫。陈毅《兴国旅舍》诗：“战斗艰难还剩我，阿蒙愧负故人情。”参阅《三国志·吴志·吕蒙传》裴松之注。

五、关于阿蒙的诗句

谁谓阿蒙犹洛下  阿蒙曾刮目  阿蒙曾刮目  应非旧阿蒙  让君与阿蒙  刮目看阿蒙  

六、关于阿蒙的英语

Ammon  still shallow in knowledge  

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