二年级词语排序连句怎么教

来源：动视网责编：小OO 时间：2022-03-31 10:32:07

二年级词语排序连句怎么教

1、仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容；2、综合各句的意思，想想这些话主要说的是什么内容；3、想想全段的内容按什么顺序排列好，即找出排列顺序的依据，如，是按事情发展顺序，还是时间顺序，或方位，还是“总分”等；4、按确定的排列依据排列顺序；5、按排好的顺序仔细读两遍，看排得对不对，如发现有的句子排得位置不对，就进行调整，直到这段话排得通顺连贯为止。

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导读1、仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容；2、综合各句的意思，想想这些话主要说的是什么内容；3、想想全段的内容按什么顺序排列好，即找出排列顺序的依据，如，是按事情发展顺序，还是时间顺序，或方位，还是“总分”等；4、按确定的排列依据排列顺序；5、按排好的顺序仔细读两遍，看排得对不对，如发现有的句子排得位置不对，就进行调整，直到这段话排得通顺连贯为止。

1、仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容；

2、综合各句的意思，想想这些话主要说的是什么内容；

3、想想全段的内容按什么顺序排列好，即找出排列顺序的依据，如，是按事情发展顺序，还是时间顺序，或方位，还是“总分”等；

4、按确定的排列依据排列顺序；

5、按排好的顺序仔细读两遍，看排得对不对，如发现有的句子排得位置不对，就进行调整，直到这段话排得通顺连贯为止。

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1、仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容；2、综合各句的意思，想想这些话主要说的是什么内容；3、想想全段的内容按什么顺序排列好，即找出排列顺序的依据，如，是按事情发展顺序，还是时间顺序，或方位，还是“总分”等；4、按确定的排列依据排列顺序；5、按排好的顺序仔细读两遍，看排得对不对，如发现有的句子排得位置不对，就进行调整，直到这段话排得通顺连贯为止。

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