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学生总是分不清十几和几十的英文读音怎么办

来源:动视网 责编:小OO 时间:2022-03-31 19:42:53
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学生总是分不清十几和几十的英文读音怎么办

1、发音长短不同。发音上几十短,尤其是收尾短促,对应的是i,十几相对长,收尾占整个单词发音长度的50%以上,对应的是i:。2、例如fifteen [fifti:n]十五 两个音节都重读,凡是thirteen,fourteen,fifteen,sixteen这些数词都有两个重音,发音时要把teen发重,拉长。
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导读1、发音长短不同。发音上几十短,尤其是收尾短促,对应的是i,十几相对长,收尾占整个单词发音长度的50%以上,对应的是i:。2、例如fifteen [fifti:n]十五 两个音节都重读,凡是thirteen,fourteen,fifteen,sixteen这些数词都有两个重音,发音时要把teen发重,拉长。


1、发音长短不同。发音上几十短,尤其是收尾短促,对应的是i,十几相对长,收尾占整个单词发音长度的50%以上,对应的是i:。

2、例如fifteen [fifti:n]十五 两个音节都重读,凡是thirteen,fourteen,fifteen,sixteen这些数词都有两个重音,发音时要把teen发重,拉长。

3、例如fifteen,teen的这个ti:n的从t开始读重音即可。fifty发ty为“di,分析t还是d,重读还是弱读来区分这2个数字。

2、fifteen [fifti:n] 十五 两个音节都重读,fifty [fifti] 五十 只有第一个音节重读.听力有个技巧就是后面跟的那个词往下降就是十五,往上升或者不升不降就是五十。

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学生总是分不清十几和几十的英文读音怎么办

1、发音长短不同。发音上几十短,尤其是收尾短促,对应的是i,十几相对长,收尾占整个单词发音长度的50%以上,对应的是i:。2、例如fifteen [fifti:n]十五 两个音节都重读,凡是thirteen,fourteen,fifteen,sixteen这些数词都有两个重音,发音时要把teen发重,拉长。
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