搭积木造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、该系统提供了一个模块级编程环境，支持用户通过“搭积木”式的方法，从模块库中选取合适的模块，构建可视化流图。

2、这个孩子正在搭积木玩。

3、这使得工程人员能像搭积木一样将不同的控件组装到一起，以得到最终的产品。

4、这个小男孩最喜欢做的事就是搭积木。

5、并不仅仅是搭积木的木块。

6、今日，她又在厅事中室搭积木，突然听见被子落地时发出的声音，她以为是天辰翻身将被子翻了来，就立即跑进天辰屋中，想去帮天辰盖好被子。

7、我起头谎上加谎，就像搭积木一样。

8、小时候罗恩喜欢搭积木、玩建筑拼装玩具，但他并没有特别热爱制作物件。

9、楼不高，用途也没啥特殊的，稀罕处在于它的造法，不用现场搅拌混凝土，甚至不用搭脚手架，跟搭积木似的拼拼接接，就能造好一栋楼。

10、但我开心地在家搭积木。

11、孩子们玩搭积木玩得很开心。

12、你一定记得小时候搭积木，会把积木搭得笔直笔直地来建座塔，而不是扭来扭去。

13、感觉就像是要将自己的生活分解开来，现在我正在通过基本的搭积木的方式来重建它，这得花费时间。

14、幼儿园里，有个小男孩在搭积木，总是不成功，旁边有个小女孩友好的说：‘‘让我来帮你吧。’’小男孩听完之后一脸不屑地转过头去说：‘‘去，男人的事情女人不要管！’’。

15、儿童节，帮您回味幸福童年：搭积木、放风筝、排排坐吃果果、棒棒糖你一支来我一个、冰糖葫芦酸酸又甜甜。童年童趣快乐多，愿你回到从前的快乐！

16、以你熟悉的人和地点为原型用乐高搭积木。

17、拍下了实况视频，将自己和朋友如何像“搭积木”一样垒水果沙拉的过程发到网上，引来近千人回帖。

18、乐高积木。以你熟悉的人和地点为原型用乐高搭积木。

19、乐高公司认为，尽管乐高的小小客户们来自世界各个角落，但他们却必然有着极为相近的一项爱好，那就是搭积木！

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。