用让贤造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、失去了有魅力的领导者，这个政党自会分崩离析，从而给世俗的反对派让贤。

2、校长奉职无状，深自愧悚，甘引咎戾，退让贤能。

3、十全十美日，愿你智勇双全心灵美，大义明理言行美，礼得让贤品德美，有情有义精神美，志同道合生活美，人美赛过古西施，心美赛过亮金子，心想事成样样全，天天美得像朵花儿！

4、司马迁写管仲，是以鲍叔让贤和管仲为政为主要内容，突出的是管仲之才，而写晏婴是以其赎贤、荐贤和“节俭力行”为主，突出的是晏婴之品。

5、假如这些都是你所能操纵的，那么为什么让此人长寿而让彼人短命，使圣人穷却让逆子发达，让贤人贱却让愚人显贵，使善人贫却让恶人暴富呢？

6、不过创始的再度出山已经成了一种趋势，这不禁使我们提出这样一个问题：如果创始一开始就没有退位让贤，或是被“逼宫”下台，事情会不会朝着不同的方向发展？

7、四年多的时光过后，阿伦艾佛森终于退位让贤了。

8、你什么意思？就像如果你不让贤，我就没有机会？

9、确实，本帅是新帝和颍王亲封的征西大将军，只有力有不逮避让贤路之说，没有颍州大军不服管教新将未上战场就命丧校场之说。

10、“不就是想在女人堆里聊天赚点人气嘛，山人我自有妙计!”边说边走到我电脑跟前，我主动让贤。

11、让贤在儒家学说里也不是不倡导，孔融知道自己才德寡薄，理应效仿先贤。

12、这次院领导换班，他再不“让贤”，就没有自知之明了。

13、也就是说，他最终决定让贤，请入专业的领导者带领公司前行是一个很好的主意。

14、“我要劝蒋先生下野，这一切坏事都是你做的!你有责任，你要受处分!最轻的处分就是请你赶紧退让贤路。

15、你是说如果你不让贤，我就没有机会？

16、冀州入于亲交，将军不但有让贤之名，更身安如泰山也。

17、从消极的被动的压力讲，因为“大跃进”导致了无法掩饰的大饥荒，才有毛让贤刘出来收拾残局搞“三自一包”;因为社员消极怠工，人民公社制度才终于解体。

18、不干好啊，长鹿部落的阙居大人正好有这个意思，起鸣部落的蒙里哲大人更愿意担当这个中部鲜卑大人的重任，等慕容风俯首就擒后，你就让贤吧。

19、要是我生在古时，王羲之应当退位让贤;再不济，现在也该称秦筋柳骨了吧;唉，生不逢时，生不逢时啊…

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。