用答错造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、我疑心自己答错了试题，结果是一场虚惊。

2、非洲部落女王“驾到”《一站到底》快语速屌丝竟然答错小学数学题“女王驾到”，李好不住。

3、小朋友都坐好，今天咱们行赏，回答问题对的发大的，回答错的不给发。

4、另外，大笔如椽、耳听八方、一至于此、一日三省等成语，读者答错的也比较多。

5、我答对九题，只答错一题。

6、结果，班主任答错了学生总数，辅导员答错了学生寝室号。

7、您输入了正确的结果，但它不是带分数。该问题将被视为答错。

8、什么事情，做之前很想很期待，做之时很爽很兴奋，做完后很累很失落？而且，这种事情绝大多数时间是在床上做的。答案是：做梦。答错的去忏悔。

9、，你的选择题答错了!是、厅们的认识水平理论水平不高?当然不是。

10、在面谈过程中，孩子一定不要怕答错问题而不敢开口，很多问题其实并没有标准答案，因此，孩子自信地表达自己的观点非常重要。

11、当我们在无数人生问题中答错了一个问题，我们至少离正确答案更近了一步。犯错并不可怕，但是畏惧犯错。反而会制约我们的发展。

12、答错问题假装用电击死亡游戏测试人性残酷。

13、真让他来算，哪个不小心给百度着了，还瞎目糊眼给用上了，可要出大事，弄不好人命关天啊!还是让他计算理论问题玩儿吧，最多是中学生给搜着了，答错题罢了。

14、教室里竞赛的气氛好紧张，大家全神贯注地看着书，生怕自己回答错误。

15、她说：“通常情况下，如果孩子们举手回答问题答错了，手就缩回去了，对这个问题就再也不闻不问了。”。

16、李宝发不好意思接口，到底王鹏和自己是一个办公室的，只好藏头亢脑地应着，生怕一个答错了，不是害到王鹏，就是得罪眼门前这尊财神。

17、呜呜呜，人家是桃花树下，才子与佳人琴箫合奏，风吹来桃花飘落，美不胜收，她倒好了……，梧桐树下，九皇叔与平民女，一个问一个答，风吹来毛毛虫落下，一个答错，玉笛敲脑，好不痛苦……阿彩。

18、如果回答错误，就罚站。

19、炖鸡汤，很多人认为很简单，其实里面大有学问，就炖鸡汤什么时候放盐这个问题，很多人都会答错。

20、被她打断，又说我回答错，心一下揪起来了。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。