岁入造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、刘昱像是成了玄武城人尽皆知的禁忌，如同一场永不落幕的繁华，抬眉相见，年岁入画。

2、十四岁我参加了抗日青救会，当了儿童团长，四六年八月三日我不满十五周岁入了党。

3、父亲六岁入私塾蒙童，后在广州市立师范读完小学，再入勷勤附中三年，终因家贫肆业，失学在家，一度随祖父到广和兴机器厂做学徒。

4、八岁入塾启蒙，过目成诵而辄解奥义，且闻一知十，宛如神童。

5、三岁入、岁出是否与国民经济能力及其发展相适应。

6、他八岁入社学，数年下来，早已熟读四书五经，谙熟各种制义文章，只等着鱼跃龙门的那一刻。

7、十八岁入学堂的，毕业出来落场迎战，跟场上的学生，年龄相若，甚至比他们更小。

8、许仲博四岁入学堂，苦熬十余年，在十六岁时中了秀才，次年中举人，但在十八岁时母亲病重溘然长逝，许仲博孤苦无依，一时彷徨无措。

9、不过学校里大多数学生都是十一岁入学，十五岁毕业。尔后，学校发给毕业文凭。

10、三拟订章程草案、年度工作计画及编拟岁入、出预算书。

11、还有了余粮，官库岁入增加了十数万斛，真正做到了“官既足而民有余”。

12、吐蕃、党项岁入边，伦兵寡，数格虏，败，贬巴州长史，徙务川尉。

13、自己十八岁入伍，每天勤学苦练。

14、五拟订工业同业公会年度工作计画及编拟岁入出预算书。

15、通货膨涨的效应犹如对债券征税，也如同用岁入来偿还债务。

16、恢复英王的岁入同确保他的同等重要。

17、去年通过税收获得了大量岁入。

18、五各方所拟关于岁入、岁出应行改善之意见。

19、更多就业机会意味着有更多的纳税人和更多的岁入。

20、凭我十五岁入青溟，擢英长卷成就无双国士；凭我十六岁入内阁，南海出使首建船舶事物司；凭我十七岁拜副将，白头崖下覆了你大越十万兵！天下归元?

21、由于外销岁入的减少，的财力有些拮据。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。