婴儿宝宝1岁内健康成长发育的标准

一、1岁以内宝宝发展目标

1、从能抬头、视物、倾听，发展到坐、爬、翻身，再发展到站立，进而从扶着走发展到独自行走。

2、从握手、握拳到能用手敲、拍、摔物体；能试着拿勺子吃饭，双手拇指和食指可协调地拿起细小的物品；双手能灵活地摆弄玩具、搭积木，能拿笔在纸上乱画。

3、 从爱听轻快、优美的乐曲和家长亲切的话语，发展到喜欢听大人讲故事、念儿歌。

4、从能理解日常用语，并用动作予以回应，如挥手表示“再见”，发展到会说单字句，如“爸”“妈”“拿”“要”等。

5、能分辨家人及生人，有需要旁人注意自己的愿望；能表达喜乐或不愉快的心情，喜欢与他人特别是同龄人交往。

6、注视时间随月龄而延长，能对着镜子看自己，并能机灵地观察人们的活动，喜欢看画、文字(大字)。

7、有较明显的意识，能识别家人的表情、态度，受到夸奖时会表现出高兴的样子。

二、1岁以内宝宝的亲子游戏

这一年龄段的宝宝身体柔软，活动能力差。可根据宝宝的月龄大小，尝试不同的亲子游戏。

1、放松四肢，做手臂、腿部屈伸练习。

2、发展手的触摸、拍打、够取等功能。

3、在轻柔的音乐声中，做翻身、爬行、起坐运动。

4、不失时机地扩大宝宝的视野，教认万事万物。

5、 随着音乐节奏手舞足蹈，以发展运动机能。

6、搭积木，滚皮球，用棍子取物。

7、用笔随意涂鸦，培养认色、绘画的兴趣。

8、培养看图画、听儿歌、听故事的兴趣。

9、知道竖起一个手指表示“1”，用点头表示“好”等。

10、 能听大人的指令拿7种～8种物品。

11、会移开挡住视线的障碍物，会寻找藏起来的物品。

12、培养自我服务能力，如拿小勺、洗手、洗脸、大小便等。

13、创设识字环境，能字物对应，能认字。

14、宝宝学翻身、爬行、站立、行走时，大人要做好保护。

三、1岁以内宝宝语言活动目标

能听懂爸爸妈妈逗引的语言，并做出相应的动作及表情。

有意识地喊“爸爸”“妈妈”“爷爷”“奶奶”等家庭成员，在家人喊自己的名字时能做出反应。

会用拍手表示“欢迎”，用挥手表示“再见”，会说两三个字。

有初步的语言理解和表达能力，掌握一定的词汇。

会听名称指认3种动物图片、拿3种玩具。

能根据家长的语意，做简单的模仿动作，如点豆豆、抓挠挠等。(7) 识字：宝宝、妈妈、娃娃、春天、夏天、秋天、冬天、手绢、玩具、小汽车、小鸭、小鸡、小羊、小花猫、小黄狗、新年。

四、1岁以内宝宝的语言能力

1个月：仅会哭。

2个月：逐渐发出个别语音或喊声。

4个月：开始咿呀学语。

6个月：发出个别音节，如“妈”“爸”等，以唇音为主。

8个月：能发出“爸爸”“妈妈”等复音。

10个月：能模仿大人的声音。

12个月：能用简单的词语表达自己的意思。