故乡造句子一年级

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、我的故乡太湖之滨，是富饶美丽的鱼米之乡。

2、全国了，流离失所的人们又回到了故乡。

3、儿时的记忆有些模糊了，只有故乡的小河留给我的印象却依然深刻。

4、老人用深情的目光看着久别的故乡。

5、故乡的变化太大了，真令人惊奇。

6、叶落归根，回到故乡安度晚年，是在外漂荡了几十年的爷爷的夙愿。

7、几年未回家乡，故乡的山水依然如故。

8、你到了外国，可不能乐不思蜀，忘记养育你的故乡故土啊！

9、远在海外的赤子，无时无刻不在怀念祖国，怀念故乡。

10、老华侨对故乡的一草一木都怀有深厚的感情。

11、大年夜，风雪交加，道路泥泞，他回到了久别的故乡。

12、你离开故乡多少年了，难道不常有白云亲舍之思吗？

13、我虽然身在异国，但心总在思念着故乡和亲人。

14、我留恋故乡那美丽的风景。

15、回到离别五十年的故乡，这位老华侨触景生情，不禁热泪盈眶，感慨万千。

16、爷爷年过八十，他最大的心愿就是能回到故乡寿终正寝。

17、这首长诗，抒发了作者对故乡的眷恋和热爱之情。

18、他离家十多年后第一次回到故乡，家乡的巨大变化让他耳目一新！

19、回到久别的故乡，物是人非，怎不叫人感慨万端？

20、我的故乡就在天府之国，那是个山清水秀，人杰地灵的好地方。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。