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国家叫停培训机构的原因

来源:动视网 责编:小OO 时间:2024-07-22 18:41:57
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国家叫停培训机构的原因

法律分析。回答这个问题,你需要了解基础教育的本质。基础教育有一个很重要但不能明说的目的叫做筛选。要知道优质的教育资源是非常有限的。谁去当科学家,谁去当工程师,谁去当工人,国家希望孩子们学习相同的知识,然后通过高考把相对有能力的孩子筛选出来,让这些孩子受到更优质的教育。所以对整个社会来讲是最有利的。但校外培训机构却扭曲了高考的本意,家长们通过大笔投入,让自家的孩子通过额外高强度的学习,最终也能考入高等院校。尽管站在家长的角度无可厚非,但从社会层面讲,优质的教育资源却无法分配到真正有学习天赋的孩子身上,这就与的初衷背道而驰。法律依据。
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导读法律分析。回答这个问题,你需要了解基础教育的本质。基础教育有一个很重要但不能明说的目的叫做筛选。要知道优质的教育资源是非常有限的。谁去当科学家,谁去当工程师,谁去当工人,国家希望孩子们学习相同的知识,然后通过高考把相对有能力的孩子筛选出来,让这些孩子受到更优质的教育。所以对整个社会来讲是最有利的。但校外培训机构却扭曲了高考的本意,家长们通过大笔投入,让自家的孩子通过额外高强度的学习,最终也能考入高等院校。尽管站在家长的角度无可厚非,但从社会层面讲,优质的教育资源却无法分配到真正有学习天赋的孩子身上,这就与的初衷背道而驰。法律依据。


法律分析:

回答这个问题,你需要了解基础教育的本质。基础教育有一个很重要但不能明说的目的叫做筛选。要知道优质的教育资源是非常有限的。谁去当科学家,谁去当工程师,谁去当工人,国家希望孩子们学习相同的知识,然后通过高考把相对有能力的孩子筛选出来,让这些孩子受到更优质的教育。所以对整个社会来讲是最有利的。但校外培训机构却扭曲了高考的本意,家长们通过大笔投入,让自家的孩子通过额外高强度的学习,最终也能考入高等院校。尽管站在家长的角度无可厚非,但从社会层面讲,优质的教育资源却无法分配到真正有学习天赋的孩子身上,这就与的初衷背道而驰。

法律依据:

《中华人民共和国教育法》 第十五条 教育行政部门主管全国教育工作,统筹规划、协调管理全国的教育事业。县级以上地方各级教育行政部门主管本行政区域内的教育工作。县级以上各级其他有关部门在各自的职责范围内,负责有关的教育工作。

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国家叫停培训机构的原因

法律分析。回答这个问题,你需要了解基础教育的本质。基础教育有一个很重要但不能明说的目的叫做筛选。要知道优质的教育资源是非常有限的。谁去当科学家,谁去当工程师,谁去当工人,国家希望孩子们学习相同的知识,然后通过高考把相对有能力的孩子筛选出来,让这些孩子受到更优质的教育。所以对整个社会来讲是最有利的。但校外培训机构却扭曲了高考的本意,家长们通过大笔投入,让自家的孩子通过额外高强度的学习,最终也能考入高等院校。尽管站在家长的角度无可厚非,但从社会层面讲,优质的教育资源却无法分配到真正有学习天赋的孩子身上,这就与的初衷背道而驰。法律依据。
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