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辅导班双减政策是什么意思

来源:动视网 责编:小OO 时间:2024-07-23 17:47:24
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辅导班双减政策是什么意思

法律分析。辅导班双减政策是《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。法律依据。《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》 三、提升学校课后服务水平,满足学生多样化需求 9.保证课后服务时间。学校要充分利用资源优势,有效实施各种课后育人活动,在校内满足学生多样化学习需求。引导学生自愿参加课后服务。课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间;对有特殊需要的学生,学校应提供延时托管服务;初中学校工作日晚上可开设自习班。学校可统筹安排教师实行“弹性上下班制”。
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导读法律分析。辅导班双减政策是《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。法律依据。《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》 三、提升学校课后服务水平,满足学生多样化需求 9.保证课后服务时间。学校要充分利用资源优势,有效实施各种课后育人活动,在校内满足学生多样化学习需求。引导学生自愿参加课后服务。课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间;对有特殊需要的学生,学校应提供延时托管服务;初中学校工作日晚上可开设自习班。学校可统筹安排教师实行“弹性上下班制”。


法律分析:

辅导班双减政策是《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。

法律依据:

《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》 三、提升学校课后服务水平,满足学生多样化需求 9.保证课后服务时间。学校要充分利用资源优势,有效实施各种课后育人活动,在校内满足学生多样化学习需求。引导学生自愿参加课后服务。课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间;对有特殊需要的学生,学校应提供延时托管服务;初中学校工作日晚上可开设自习班。学校可统筹安排教师实行“弹性上下班制”。

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辅导班双减政策是什么意思

法律分析。辅导班双减政策是《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。法律依据。《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》 三、提升学校课后服务水平,满足学生多样化需求 9.保证课后服务时间。学校要充分利用资源优势,有效实施各种课后育人活动,在校内满足学生多样化学习需求。引导学生自愿参加课后服务。课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间;对有特殊需要的学生,学校应提供延时托管服务;初中学校工作日晚上可开设自习班。学校可统筹安排教师实行“弹性上下班制”。
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