日常劳动实践数学两步计算怎么写

来源：动视网责编：小OO 时间：2024-07-31 08:20:56

2、教学过程：情境引入，同学们，学校要举行运动会了，有很多后勤工作要做。需要同学做的事有两件：一是买运动服，二是买文具用品作为奖品。

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导读2、教学过程：情境引入，同学们，学校要举行运动会了，有很多后勤工作要做。需要同学做的事有两件：一是买运动服，二是买文具用品作为奖品。

1、教学目标：经历从现实情境中收集信息、提出问题、解决问题的过程，感受面线段图分析数量关系的策略，学会解决与倍有关的两步计算实际问题及相应的变式问题。
2、教学过程：情境引入，同学们，学校要举行运动会了，有很多后勤工作要做。需要同学做的事有两件：一是买运动服，二是买文具用品作为奖品。

2、教学过程：情境引入，同学们，学校要举行运动会了，有很多后勤工作要做。需要同学做的事有两件：一是买运动服，二是买文具用品作为奖品。

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