体验式教育来源于美国哪位思想家?

杜威。体验学习(Experiential learning)的思想最初来自美国著名教育家杜威(John Dewey)的“经验学习”。杜威在1938年发表的著作《经验与教育》中如此阐述他的教育哲学：如果人们尝试系统阐述隐含于新教育实践中的教育哲学，我认为我们会发现某些普遍原则……学习来自于课本和教师，学习也来自于经验。

他认为，要保障人类经验的传承和改造，学校教育就必须为学生学习知识提供一定的材料，而他们要真正获得真知，则必须通过运用、尝试、改造等实践活动来获取，这就是著名的“做中学”(Learning by doing)。按照杜威的思想，只有通过具体的“做”，才能达到改造个体行为的目的。

体验式教育介绍

体验式教育是目前教育领域之中一种全新的培训和教育形式，顾名思义，“体验”的“体”，意为设身处地、亲身经历；“验”，意为察看感受、验证查考。体验具有实践性、操作性和无法复刻性，是充满个性和创造性的过程。它最早源自库尔特·汉恩的外展训练学校，通过野外训练让参加者提升生存和人际能力，改善人格和心理素质。

体验式教育是教育者依据教育目标与未成年人的心理生理双重成长规律，让未成年人在实际生活中体验、感悟，通过反思体验和体验内化形成个人的道德意识和思想品质，在反复的体验中积淀成自己的思想道德行为。